Inotai Cseperedő Óvoda és Bölcsőde

Mindent elkövetünk, hogy az óvodánkba járó gyermek képességeinek, készségeinek fejlődését elősegítsük. Kiváló fejlesztő játékaink vannak. Szoros kapcsolatot tartunk a partnereinkkel, valamint a kollégák is bekapcsolódtak a fejlődésükben támogatásra szoruló gyermekek fejlesztésébe.

Sokféle és változatos tevékenységekkel, közösen átélt élményekkel segítjük az értelmi nevelést és az összetartozás érzésének kialakulását.

Egy kis ízelítő a hétköznapi programokból: kert és veteményes gondozása az óvoda udvarán, rövid séták a faluban és a természetben, szakköri tevékenységek, úszásoktatás, színházi előadások az intézményben, népi játékok, néptánc.                                       

Igyekszünk az értelmi neveléshez kapcsolódóan minél több tapasztalatot biztosítani a gyerekeknek, így jártunk már a piacon, könyvtárban, vasútállomáson, tűzoltóságon, mentőállomáson, pékségben, étteremben, cukrászdában és még számos más helyen. A gyerekek életkori sajátosságaihoz közelálló jeles napokat mindig megrendezzük.
Véleményünk szerint a minél változatosabb élethelyzetek, élmények, ismeretszerzési lehetőségek, megtapasztalások kedvezően befolyásolják az értelmi, szociális képességek fejlődését.

Kapcsolatunk az iskolával:

Hagyományosan jó kapcsolatot ápolunk a körzeti általános iskolával.

Az iskolai életre való alkalmasság kialakulása az óvodáskorú gyermekek életében egy hosszú folyamat. Nekünk, óvónőknek a feladatunk, hogy ezt az „érést” elősegítsük, az átmenetet óvoda és iskola között gördülékennyé tegyük.

Ennek megfelelően óvodánkban az értelmi nevelés egyrészt spontán, másrészt a nevelési célok érdekében tudatosan és sajátosan szervezett tevékenység.

Az óvónők összehangoltan, egymás munkájára „építkezve” dolgoznak. Az óvodai nevelés valamennyi területe összefügg egymással, tudatos tervezőmunkával törekszünk arra, hogy a tevékenységeket komplex formában tervezzük és valósítsuk meg. Ez tükröződik a heti rendünkben.
Nagy hangsúlyt fektetünk környezetünk megismerésére, ez adja meg a hét „alaphangulatát”.

Ehhez kapcsolódnak a versek, mesék, közös élményszerző kirándulások, séták, különböző ábrázoló tevékenységek, szituációs játékok.

Az iskolába menő gyerekekkel meglátogatjuk az első osztályosokat, részt veszünk egy-egy tanórán. A szülők és a tanítók is megerősítenek bennünket abban, hogy „jó úton” járunk, gyermekeink képesek az önálló feladatvégzésre, együttműködnek társaikkal és a felnőttekkel, megállják helyüket az iskolában.

Bölcsődénk:

Bölcsődénk kiemelt feladatának tekinti, hogy a gyermekek számára megteremtett szeretetteljes, biztonságos, családias légkörben, minden gyermek saját képességei szerint fejlődhessen, megtapasztalhassa az önfeledt, szabad játék örömét, élmény és fantázia világát gazdagíthassa, mely képessé teszi őt a későbbi kreatív gondolkodásra, tovább fejlődésre. Arra törekszünk, hogy gondjainkra bízott gyermekekből, családjaikkal együttműködve, személyiségi jogaik tiszteletben tartása mellett, a világra nyitott, érdeklődő, fogékony, önálló, a társadalmi együttélés alapvető szabályait elfogadó gyermekeket neveljünk.

A bölcsődébe hozzánk járó gyermekek, szülők időközben megismerkednek az óvodával, látják nyitottságunkat és már a kicsik is részt vesznek programjainkban, családi nap, lámpás menet, farsang, táncházak, gyermeknap… Szívesen maradnak nálunk az óvodás években is.

Úgy érzem, közösségünk összeforrt, egymást segítő csapattá vált, akikben tudatosult a minőségi munka jelentősége, és felelősségteljesen, lelkiismeretesen igyekszünk végezni a munkánkat. Vannak hosszú és rövid távú elképzeléseink: (fejlesztőszoba kialakítása, a terasz árnyékolása, az udvari játékpark folyamatos frissítése, a bútorzat cseréje, fejlesztő játékok vásárlása…).

Nem zárkózunk el az új dolgoktól, ha azok ésszerűek és a gyermekek javát szolgálják.
Szeretünk tanulni, megújulni!

„Csináljon bármit, ami nyitogatja a szemét és eszét, szaporítja tapasztalatait. Ő azt hiszi, csak játszik. De mi már tudjuk mire megy a játék. Arra, hogy e világban otthonosan mozgó, eleven eszű és tevékeny ember váljék belőle.”

Varga Domokos